...steht für menschliches Miteinander und Füreinander.
Achtsamkeit, Fürsorge, Freundlichkeit, Glaube, Gesundheit, Liebe und Respekt sind unsere Werte. Diese leben wir nicht nur vor, sondern geben sie auch unseren Schülerinnen und Schülern im täglichen Unterricht wie auch im Umgang miteinander weiter. Unsere Basis ist der christliche Glaube, auf den wir all unser Tun hin ausrichten und an dem wir uns orientieren.
Unser pädagogisches Konzept hat zum Ziel jedem Kind individuell zum bestmöglichen Schulerfolg zu verhelfen. Die Lerninhalte werden verständlich und anschaulich aufbereitet und durch die Familienklassen wird ein familiärer Rahmen gewährleistet in dem das Kind mit Freude lernt.
Jedes einzelne Kind ist wertvoll und besonders. Und so besonders die Kinder sind, so vielfältig sind ihre Möglich- und Fähigkeiten Lerninhalte zu verstehen, aufzunehmen und selbstständig anzuwenden. Wir holen jedes Kind dort ab, wo es gerade steht und wir begleiten es durch eine spannende wie auch herausfordernde Zeit.
Am Ende verlassen sie unsere Schule als Menschen, die durch ihre körperliche, intellektuelle und charakterliche Bildung die Welt zu einem besseren Ort machen und gerüstet sind für die anschließenden u.a. schulischen Anforderungen.
Nachem jedes Kind 1 Waldtier genauer unter die Lupe genommen hat, präsentierten sie ihr Wissen der Klasse.
Mit Martin, einem Förster mit Herz ging es dann 2 Tage in den Wald und ins Bleistätter Moor.
Wir bekamen Einblick in die Arbeit eines Försters. Sein Wissen über Tiere und Pflanzen war genial!
Spiele, Beobachtungen und viel Wanderei, machten die Tage unvergesslich.
Im Wald werden Kinder kreativ. Es regnet - "hier wachsen ganz viele Regenschirme!" :-)
Am Ende ging Förster mit einem RIESSEN Blumenstrauß nachhause... der Dank der Kinder! :-)
Musikunterricht ist (un)NÖTIG!?! 4 Mädels, mit offensichtlicher Redegabe überzeugten die Jury
Der Tag war endlich gekommen. Erwartungsvoll saßen Schüler und Lehrer im Saal. Die Jury nahm ihre Plätze ein. Der erste Redebewerb unserer Schule konnte beginnen: